(Translation: Dutch version of Italiano version)
De Cognitive Load Theory (CLT) is een theorie ontwikkeld door John Sweller en verklaart de rol van het kortetermijngeheugen in het leerproces.
Volgens de studies van Sweller is het kortetermijngeheugen zeer beperkt. Onderzoek wijst uit dat het in staat is om tussen de 5 en 9 nieuwe stukjes informatie tegelijkertijd te ontvangen. Deze worden gedurende 15 tot 30 seconden vastgehouden, afhankelijk van de complexiteit van de informatie, in afwachting van de overdracht naar het langetermijngeheugen. Elke extra informatie zal direct worden verworpen zonder te worden verwerkt.